L A 
G R A D U A L I D A D
Imágenes de una transformación
La segunda nota de una serie de tres en la que se muestra, con
muchas imágenes y pocas palabras, el proceso de transformación
vivido por las que hasta 1993 fueron escuelas rancho. Las fotos
hablan por sí solas.
Entre 1993 y 1996 fueron erradicadas en todo el país, 1960 escuelas rancho. Las obras fueron financiadas por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y ejecutadas por las comunidades educativas de cada lugar.
Pero estas acciones son sólo el primer paso: construida la escuela ingresaron en el Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria del Plan Social Educativo. Por medio de este programa se entregan libros y cuadernos a todos los alumnos, y se transfieren fondos para útiles y equipamiento didáctico; todo ello en el marco de orientaciones pedagógicas e institucionales transformadoras. Estas imágenes muestran sólo una parte de los cambios vividos por las escuelas y sus comunidades. El resto sigue construyéndose día a día.
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La escuela 681 en la localidad de Nueva Pompeya, del departamento de General Güemes, provincia del Chaco. En la construcción del nuevo edificio se invirtieron $ 35.800. |
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Las escuelas que fueron reconstruidas debían tener una serie de características particulares que las definían como escuelas rancho. Los equipos de la coordinación del Plan Social Educativo de cada provincia se encargaron de relevar todos los rincones del país para encontrarlas y comunicarlo al Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Un ejemplo es la escuela 300 de La Quiaca, Jujuy. |
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Escuela Nro. 473, de Tres Palmas, en Ramón Lista, Formosa. La vieja construcción se mantuvo (atrás, a la derecha) por pedido de los habitantes del lugar y como testimonio para futuras generaciones. |
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En la localidad de Santo Pipo, departamento de San Ignacio, provincia de Misiones, la escuela 566 reemplazó sus paredes de madera por ladrillos y material. Allí estudian 71 alumnos en dos aulas. |
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