M I N I S T E R I O D E C U L T U R A Y E D U C A C I Ó N D E L A N A C I Ó N



Año 3, Número 20
  • Educación Inicial: Una nueva mirada sobre la evaluación
  • EGB: Alfabetización tecnológica
  • EGB 3: Aproximación al mundo del trabajo
  • Educación Polimodal: Una gestión que rima con participación
  • Formación Docente Continua: Los futuros títulos docentes
  • Nota de Tapa: La información en la educación
  • La Gradualidad: Pasantías para chicos de escuelas de enseñanza especial
  • Reportajes: Gustavo Rodríguez; Francisco Cabrera
  • Qué y Cómo Enseñar: No saquen una hoja
  • Biblioteca del Maestro: El siglo XXI en la biblioteca
  • Innovaciones Educativas: San Luis: selecciones por concurso; Alumnos con vocación regional
  • La Educación en el Mundo: La Edad de Aprender
  • El Columnista Invitado: Alfredo van Gelderen
Publicación en WWW: 21 de Marzo de 1998

Año 3, Número 21
  • Educación Inicial: Propuestas para una evaluación diagnóstica grupal
  • EGB: ¿Cuántos idiomas en el nuevo currículo?
  • EGB 3: Espacios curriculares amplios y flexibles
  • Educación Polimodal: Pasantías para fortalecer el aprendizaje
  • Formación Docente Continua: ¡Alto!: Investigación
  • Nota de Tapa: La educación a distancia del nuevo siglo
  • La Gradualidad: Una imagen vale mas ...
  • Reportajes: Ann Sharp; Ester Beker y Cristina de Benedetti
  • Qué y Cómo Enseñar: El diseño curricular en el aula
  • Aniversarios: Soplan las velitas en Entre Ríos
  • Innovaciones Educativas: La música regional en el aula; La ciencia al alcance de la mano
  • En Foco: El rol del INET
  • La Educación en el Mundo: Las tres "C" de la escuela segura
  • El Columnista Invitado: Emilio Tenti
Publicación en WWW: 26 de Abril de 1998

Año 3, Número 22
  • Educación Inicial: El seguimiento pasa al frente
  • EGB: Investigar el mundo
  • EGB 3: El equipo docente
  • Educación Polimodal: Tres en uno
  • Formación Docente Continua: Las difíciles relaciones con la universidad
  • Nota de Tapa: El nuevo secundario en las escuelas rurales
  • La Gradualidad: Imágenes de una transformación
  • Reportajes: Daniel Hernández; Juan Manuel Martínez
  • Qué y Cómo Enseñar: Educación artística: la dimensión estética de la sociedad moderna
  • Innovaciones Educativas: Una escuela con empuje; Tecnología en acción
  • En Foco: Información que ayuda a mejorar
  • La Educación en el Mundo: Ricardo Ferraro
  • El Columnista Invitado: Emilio Tenti
Publicación en WWW: 28 de Mayo de 1998

Año 3, Número 23
  • Educación Inicial: No empezar en la A, ni terminar en la Z
  • EGB: Educación para la vida democrática
  • EGB 3: Orientación y tutoría
  • Educación Polimodal: Responsabilidades y desafíos
  • Nota de Tapa: Evaluación censal del secundario
  • La Gradualidad: Por dentro y por fuera
  • Reportajes: Alice Halsted; Néstor Ribet
  • En Foco: Educación Secundaria de calidad
  • Innovaciones Educativas: Una iniciativa integradora; La radio en la escuela
  • La Educación en el Mundo: El uso de las redes de educación
  • El Columnista Invitado: Gustavo Genusso
Publicación en WWW: 16 de Junio de 1998

Año 3, Número 24
  • Educación Inicial: La transversalidad de la lengua
  • EGB: El campo fértil del error
  • EGB 3: Volver al colegio
  • Educación Polimodal: Chubut está en marcha
  • Formación Docente: Hacia una propuesta de formación docente unificada
  • Nota de Tapa: La transformación desde las escuelas
  • La Gradualidad: La vida y la experiencia comunitaria educan
  • Reportajes: Juan Alfredo Tirao; Lidia Penchansky de Bosch
  • Cómo Enseñar: El pensamiento lateral en el aula
  • En Foco: Educación Virual
  • Innovaciones Educativas: Zárate, la puerta del Mercosur; La cooperación al servicio de la enseñanza
  • La Educación en el Mundo: Ministros en viaje de estudios
  • El Columnista Invitado: Jaime Barylko
  • y como siempre, Correo entre Lectores, Preguntas y Respuestas, Noticias, Novedades, Libros, y Zona de Servicios.
Publicación en WWW: 19 de Julio de 1998

Año 2, Número 25
  • Educación Inicial: Literatura en el nivel inicial
  • EGB: Contenidos procedimentales en Ciencias Sociales
  • EGB 3: ¿Qué son las estructuras curriculares?
  • Educación Polimodal: Los alumnos son preceptores
  • Formación Docente: La estructura curricular y los trayectos
  • Nota de Tapa: Es desafío de mejorar la calidad
  • La Gradualidad: Luz verde a la creatividad
  • Reportajes: Beatrice Avalos; Mario Yepes-Baraya
  • Cómo Enseñar: Transformar una "idea" en "realidad"
  • En Foco: A veces segundas partes son buenas
  • Innovaciones Educativas: TV, video y calidad educativa de excelencia; No a la discriminación
  • La Educación en el Mundo: Descentralización en Australia
  • El Columnista Invitado: Eva Gilberti
  • y como siempre, Correo entre Lectores, Preguntas y Respuestas, Noticias, Novedades, Libros, y Zona de Servicios.
Publicación en WWW: 31 de Agosto de 1998

Año 2, Número 26
  • Educación Inicial: El trabajo con los géneros literarios
  • EGB: Artefactos y artificios
  • EGB 3: Estructura curricular básica (parte II)
  • Educación Polimodal: Un mapa de Lenguas
  • Formación Docente: Cómo será la acreditación de los IFD
  • Nota de Tapa: Volver a la escuela
  • La Gradualidad: La implementación de la nueva estructura educativa
  • Reportajes: Roberto Aparici, Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre
  • Cómo Enseñar: Los valores en la escuela
  • En Foco: Sin tiempo que perder
  • Innovaciones Educativas: Lectura y escritura eficaz; Alfabetización en marcha
  • La Educación en el Mundo: La escuelas "charter"
  • El Columnista Invitado: Gustavo Cirigliano
  • y como siempre, Correo entre Lectores, Preguntas y Respuestas, Noticias, Novedades, Libros, y Zona de Servicios.
Publicación en WWW: 05 de Octubre de 1998

Año 2, Número 27
  • Educación Inicial: Los saberes previos y su implementación en el aula
  • EGB: El cuerpo y el movimiento en la escuela
  • EGB 3: Artes, en plural
  • Educación Polimodal: Flixibilizar es mucho más que cambiar contenidos
  • Formación Docente Continua: La hora de la investigación
  • Nota de Tapa: Pasantías interprovinciales: una experiencia enriquecedora
  • La Gradualidad: Transformaciones en la educación artística
  • Reportajes: Aurora Martínez, Gumersindo Rodríguez
  • Cómo Enseñar: Lenguas extranjeras: el texto escrito como punto de partida
  • En Foco: Recuperación de escuelas en zonas inundadas
  • Innovaciones Educativas: Contacto directo con la naturaleza; Integración y participación
  • El Columnista Invitado: Inés Aguerrondo
  • y como siempre, Correo entre Lectores, Preguntas y Respuestas, Noticias, Novedades, Libros, y Zona de Servicios.
Publicación en WWW: 09 de Noviembre de 1998