Zona en el Aula, Número 3
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Aprender a comprender textos expositivos: Dedicamos este número de en el aula a la comprensión de textos expositivos. Se trata de una variedad textual que está presente en la enseñanza de diversas áreas y que tiene características propias en cada caso. Transcribimos una mesa redonda en la que participan diferentes especialistas, que piensan situaciones cotidianas de la escuela, analizan para qué y cómo abordar estos textos y cuáles son las dificultades comunes en su enseñanza. Luego extractamos algunos fragmentos del capítulo "Para escribir textos expositivos" del libro "Para escribirte mejor; textos, pretextos y contextos", escrito por Mónica Carozzi de Rojo y Patricia Somoza y publicado por Editorial Paidós en 1994.
Con el profesor de Lengua no basta (Mesa Redonda): participantes: Sara Melgar y Paula Carlino, del área de Lengua, Silvia Finocchio del área de Ciencias Sociales.
Para escribir textos expositivos: Mónica Carozzi de Rojo y Patricia Somoza
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